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中国公共卫生与预防医学的太平洋xg111奠基人
——邵象伊教授
一场新冠疫情让公共卫生从幕后走到了台前，使全社会认识到了公共卫生的重要性德国版街头小苹果。公共卫生虽自古便有，但经历了漫长的演化。进入近代，西方坚船利炮打开中国国门的同时，也将强调公共性、预防性、科学性特征的西方公共卫生学理念传入中国[3]。同时，在频繁发生的瘟疫灾害的冲击下，中国渐渐形成了具有现代性的新型公共卫生体系。
公共卫生的发展离不开无数有识之士的努力，今天我们要介绍的这位就是太平洋在线被称为“中国公共卫生与预防医学的奠基人”的邵象伊教授德国版街头小苹果。
1 人物生平介绍
邵象伊，1909年生，浙江杭州人，国家一级教授德国版街头小苹果。我国公共卫生与预防医学奠基人，早期健康教育开拓者。1929年从浙江省立医药专门学校毕业后，至日本东京帝国大学医科学习，主攻临床医学。
在回国后，他深深认识到疾病预防的重要性，于是决心投身到预防医学的领域中德国版街头小苹果。1937年受江苏省公派到德国留学，他改攻公共卫生学，并以优异成绩获柏林大学博士学位。[1]
学成归国后，怀着“卫生救国”的愿望走上了卫生学的治学与教学道路，从此以后数十年一直在该领域深耘，直至1990年逝世德国版街头小苹果。[5]1939年在江苏医学院任教，积极筹建卫生系，开办卫生学专业、培育预防医学人才。1952年，他担任江苏医学院院长。新中国成立后，因院系调整，他带领整个卫生专业师生并入组建的山西医学院，并担任首任院长，支援全国卫生事业的发展。期间，他还主编了我国第一部卫生学教材《卫生学总论》以及第一部《卫生学词典》[4]。
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2 三条处事原则
邵象伊教授曾在《赠毕业的同学们》中给培训班毕业学生们提出了三点诚恳忠告——科学化、革命化、平民化德国版街头小苹果。而这也不仅仅是对同学们的忠告，也是邵象伊教授身体力行的人生箴言。
2.1 科学化
“我们在学术方面的努力应当科学化德国版街头小苹果。”
中国早期的公共卫生开始于环境卫生，且甚少关注庶民百姓的健康德国版街头小苹果。[3]直到近代，强调科学性的西方公共卫生学理念的传入，医学界极力号召在中国进行公共卫生建设。
在这样的背景下，学成归国的邵象伊尽自己所能，为公共卫生教育带来科学化的传播与普及德国版街头小苹果。1935年邵象伊与胡定安等发起组织“中国卫生教育社”,成立“中华健康教育研究会”,这两个全国性的健康教育群众性团体是我国对公众进行健康教育最早的组织，它们的成立给民众们带来了先进科学的卫生健康知识。
“我们在办事方面的努力也应当科学化德国版街头小苹果。”
民国时期，在江苏省立医政学院卫生教育科担任主任时，他便提倡将理论知识与实践紧密结合德国版街头小苹果。除了专业课程的学习外，还会带学生参观社会设施、实行防疫注射等服务社会，从而科学地培养出真正能将卫生学知识运用到实践中的专业人才。[2]
文化大革命时期，“四人帮”大肆鼓吹“大学要越办越向下”，企图削弱基础理论课德国版街头小苹果。尽管如此，提倡科学严谨的邵象伊教授本着实事求是、坚持真理的态度，发表“基础理论课像高楼大厦的根基一样，绝对不能削弱”的观点[1]，做到了在治学方面的科学化。
2.2 革命化
什么是革命的精神？“就是反抗的精神，不妥协的精神，与一切腐化恶化的势力相搏战的精神德国版街头小苹果。”邵象伊教授如是言之。
在国外留学期间，邵象伊就阅读了原文的马克思《资本论》，从理论上接受了进步思想德国版街头小苹果。回国后，他拥护民主，成为开明人士的代表人物。大家都称他为“进步教授”“邵民主”。
图为邵象伊回国担任苏医卫生教育科主任时期
1946年，他大义凛然地参加了学生抗议美军强奸北京大学女生事件的示威游行，和广大进步师生一道，肩并肩、手挽手地跨向街头，并昂首挺胸地走在游行队伍的最前头德国版街头小苹果。“五·二O”运动中，他支持革命师生“反内战、反迫害、反饥饿”的斗争。[1]
1948年底解放前夕，国统区正处在国名党刀光剑影、腥风血雨的白色恐怖时期，他临危受命，接受群众的推选，担任“三人领导小组”的组长，主持全院的应变事故德国版街头小苹果。国民党反动政府提出苏医迁台湾，当时便在校内形成了“迁台”与“返前台”的斗争，甚至有人提出“愿意跟国民党的走，跟共产党的留下来”的言论。是邵象伊站出来，稳定住局势，在阻止将江苏医学院迁往台湾的斗争中发挥了重要作用。正是有他中流砥柱般的存在，敢于反抗与不妥协最后将医学院完整地交到人民的手中。
1966年发动了史无前例的“文化大革命”德国版街头小苹果。邵象伊所在的山西医学院成了重灾区。教师队伍收到严重摧残，先后有吕世忠讲师，不堪忍受挂牌游斗，人身侮辱，全家四口人自杀身亡；院党委书记高勃受青年学生残酷毒打，迫害致死……身为院长的邵象伊也未能受到保护，多次遭到批斗。尽管如此，邵象伊也未曾向现实妥协，浩劫过后，他又站起来担负起了整顿教学秩序的重任，将教学重回到正轨上。
2.3 平民化
平名化，首先指的是卫生服务要向民众推行，不能脱离百姓，只为官僚服务德国版街头小苹果。
在卫生教育的教学中他常常向学生讲述旧时代的中国人曾被外国人侮辱为“东亚病夫”，洋人嫌中国人“脏”，竟然在租界公园门前挂起“中国人和狗不得入内”的牌子，中国人要从这奇耻大辱中勇敢地站立起来，就必须向民众推行卫生教育德国版街头小苹果。[2]在他看来，“医政是救济人类疾苦的工作，是为大众谋福利的工作”，绝不是“在高堂大厦之中，喝着香槟、吃着大餐、想到那里、说到那里，所能够干得了的”。
抗日战争期间，江苏医学院内迁至重庆北碚后，1940成立了公共卫生事务所，由邵象伊教授负责德国版街头小苹果。1942年协助北碚地方防治霍乱。在这一阶段，公共卫生事务所成了真正救济百姓疾苦、为百姓提供防疫保健的机构，推动了当地的妇婴卫生、军校卫生、卫生教育领域的发展。1950年，邵象伊担任大队长，带领苏医师生前往浙江嘉兴为27军感染血吸虫病的解放军战士治病。这期间，他与群众一同生活、工作，不怕苦不怕累，深入到每个小分队指导工作，最终出色地完成了任务。
平民化不仅体现在他组织公共卫生的社会服务上，还体现在他日常的卫生教学与治学中德国版街头小苹果。学生与同事们回忆起他，总是会提及“艰苦朴素”“待人谦和”这两个词。
图为邵象伊教授在山西医学院时的师生合影
课堂上，他严谨认真，准确地为同学们讲解卫生学的相关知识德国版街头小苹果。课后，他又会和同学们打成一片。对于教师们，他不仅给他们指出从那些方面学习、提高，而且亲自为他们选出要读的重点著作、刊物。当追忆邵教授扶植后辈的情景时，教师们感慨地说：“邵教授对我们这些后辈，真是热情诚挚、呕心沥血。”[1]
3 结语
邵象伊终身从事卫生学教育，对我国公共卫生专业做出了卓越的贡献德国版街头小苹果。正是有像邵象伊教授这样心系国家、怀揣着“卫生救国”的有志之士，不遗余力将毕生心血投入中国现代公共卫生领域，才有了中国如今较为完善的公共卫生体系。在这次新冠的疫情中，无数的公卫人也用自己所学的卫生知识，帮助中国乃至世界扛过漫长的“寒冬”。若邵象伊教授能看到如今中国应对新冠的出色表现，定会感到欣慰吧。
参考文献
[1] 陶守业.桃李不言 下自成蹊——记卫生学家邵象伊教授[J].中华预防医学杂志,1987,: 232-233
[2] 夏媛媛． 民国时期健康教育专门人才培养及启示—— 以江苏省立医政学院为例［J］． 南京医科大学学报：社会科学版德国版街头小苹果，2013，13（4）：340－343
[3] 张玲,王廷龙.抗战时期中国公共卫生概念解析——兼论卫生观念的历史演变[J].兰台世界,2019(11):120-122.
[4] 邵象伊：中国公共卫生与预防医学奠基人[J].南京医科大学官网．2021-03-17[引用日期2022-11-20]
[5] 山西医科大学公共卫生学院 - 传承辉煌[G]．山西医科大学公共卫生学院[引用日期2022-11-20]
作者简介
周芷欣德国版街头小苹果，南京医科大学公共卫生学院 21级生物统计班
本文为《中国近现代医学史》选修作业选登
编辑、审核：夏媛媛
微信号｜yixuelishi
医学的历史与文化
